Psicologia e processos educacionais II

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Texto RESSIGNIFICANDO A QUEIXA ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DO PARQUE PARA A DESMEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO

  1. Processo pelo qual dificuldades escolares são transformadas em diagnósticos
  2. Designa a culpabilização do aluno por não atender às expectativas escolares
  3. Demandas que historicamente direcionam o psicólogo escolar a avaliações psicológ
  4. Compreensão dos insucessos escolares numa perspectiva coletiva, crítica
  5. Proposta que busca construir sentidos coletivos para o sofrimento escolar
  6. Perspectiva teórica que propõe romper com práticas individualizantes e patologiz
  7. Estratégia do PARQUE que visa mudar o entendimento das dificuldades escolares
  8. Abordagem educacional que valoriza a diversidade e rompe com lógicas excludentes
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